Zwei Tage Praxis, Perspektiven und Zukunftsfragen in Wien
Wie verändert Künstliche Intelligenz die Arbeitswelt? Welche Kompetenzen werden künftig gefragt sein? Und wie muss sich Bildung weiterentwickeln, damit lebenslanges Lernen tatsächlich gelingt?
Mit diesen Fragen im Gepäck machten sich die Studierenden des Vollzeit-Studienprogramms Business Management im 5. Semester auf den Weg nach Wien. Die zweitägige Exkursion war Teil der Real World Experience der CU Hochschule Kärnten, bei der Studierende aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen unmittelbar in Unternehmen und Organisationen erleben.
Der erste Programmpunkt führte zu FireStart, einem Unternehmen, das sich auf Prozessmanagement und Prozessautomatisierung spezialisiert hat. Geschäftsführer Martin Schmidt begrüßte die Gruppe persönlich und gewährte Einblicke in das Geschäftsmodell sowie die aktuellen Entwicklungen rund um Digitalisierung und Künstliche Intelligenz.
Besonderes Interesse weckten die praktischen Anwendungsbeispiele, die direkt aus dem Unternehmensalltag stammten. Anhand konkreter Use Cases aus den Bereichen Human Resources und Marketing wurde gezeigt, wie KI-gestützte Prozessautomatisierung Unternehmen dabei unterstützt, Abläufe effizienter zu gestalten und Mitarbeitende von wiederkehrenden Aufgaben zu entlasten. Die Studierenden erhielten nicht nur einen Eindruck von den technologischen Möglichkeiten, sondern diskutierten auch über Chancen, Herausforderungen und Karriereperspektiven in der Softwarebranche.
Nach einem gemeinsamen Ausklang des ersten Tages stand am zweiten Exkursionstag das Controller Institut in Zusammenarbeit mit EY auf dem Programm. Dort widmete sich die Gruppe einem Thema, das aktuell viele Organisationen beschäftigt: Wie verändert sich Lernen in einer Welt, in der Wissen jederzeit verfügbar ist und berufliche Weiterentwicklung zunehmend ein lebenslanger Prozess wird?
Angelika Irsigler-Giglmayr stellte die Entwicklungen in der Erwachsenenbildung vor und diskutierte mit den Studierenden das Geschäftsmodell „Bildung“ aus strategischer Perspektive. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie Menschen im Jahr 2035 lernen möchten und welche Anforderungen sich daraus für Bildungsanbieter ergeben. Die Studierenden brachten ihre eigenen Erfahrungen und Erwartungen ein und wurden damit selbst zu wichtigen Impulsgeberinnen und Impulsgebern für die Analyse zukünftiger Bildungsangebote.
Die beiden Unternehmensbesuche standen in engem Zusammenhang mit den Inhalten des Moduls „Ausgewählte Fokusthemen im Controlling“. Während bei FireStart die zunehmende Automatisierung von Prozessen und der Einsatz von KI im Fokus standen, beschäftigte sich der Besuch beim Controller Institut mit Instrumenten der Strategieentwicklung und Strategieumsetzung. Dadurch konnten die Studierenden theoretische Inhalte unmittelbar mit aktuellen Praxisbeispielen verknüpfen.
Die Exkursion machte deutlich, dass Controlling heute weit über Zahlen und Berichte hinausgeht. Themen wie Digitalisierung, Automatisierung, strategische Unternehmensentwicklung und lebenslanges Lernen prägen zunehmend die Entscheidungen von Organisationen. Genau diese Zusammenhänge vor Ort kennenzulernen und mit Expertinnen und Experten zu diskutieren, ist ein zentraler Bestandteil der Real World Experience an der CU Hochschule Kärnten.
So wurden aus zwei Exkursionstagen nicht nur spannende Unternehmensbesuche, sondern wertvolle Einblicke in jene Entwicklungen, die Wirtschaft, Bildung und Arbeitswelt in den kommenden Jahren maßgeblich beeinflussen werden.
